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O Poder do Subconsciente e a Pré-Adolescência O Período de Refinamento Cognitivo (7-12 anos)

  • Rafael Paixão
  • 18 de abr.
  • 3 min de leitura

Atualizado: 18 de mai.

O Poder do Subconsciente e a Pré-Adolescência

Enquanto os primeiros anos são de absorção intensa, na pré-adolescência o cérebro começa a filtrar e consolidar informações, criando padrões de pensamento mais estruturados. Segundo Joseph Murphy, “seus pensamentos moldam sua realidade”, e essa fase é marcada justamente pela formação da autopercepção e da visão de mundo.


O conceito de decoerência quântica pode ser aplicado aqui. Antes, o cérebro infantil era um campo de possibilidades fluidas (superposição). Agora, ele começa a definir caminhos mais fixos, consolidando sua estrutura cognitiva e emocional.


Nesta etapa, ocorrem mudanças significativas:

  • 7-9 anos: Desenvolvimento da lógica, maior autonomia emocional, curiosidade intensa.

  • 9-12 anos: Questionamento do mundo, formação da identidade, início da consciência social.


A Percepção do Tempo e a Transição Mental

Na pré-adolescência, a noção de tempo muda. Se na infância tudo parecia durar uma eternidade, agora os dias passam mais rapidamente, e as lembranças se tornam mais seletivas. Isso pode ser explicado pela teoria da relatividade: à medida que o cérebro amadurece e se torna mais eficiente, o processamento das experiências se acelera.


O Poder do Subconsciente e a Pré-Adolescência

Essa fase também marca o início da capacidade de planejar e projetar o futuro, com maior domínio sobre a leitura, a escrita e o pensamento abstrato. As atividades educacionais, como conhecer os animais ou aprofundar a alfabetização, começam a ser internalizadas de forma mais crítica e analítica.


Inteligência Emocional e o Emaranhamento Social

A pré-adolescência não é apenas uma mudança de aprendizado, mas também de emoções. O conceito de emaranhamento quântico se aplica aqui: os sentimentos dos amigos, professores e familiares afetam diretamente o desenvolvimento emocional dos jovens.


Dessa forma, o ambiente e as relações sociais passam a ser mais influentes, determinando comportamentos e crenças que podem persistir na vida adulta. O mindfulness surge como uma ferramenta poderosa para ajudar o poder do subconsciente e a pré-adolescência a processar emoções de maneira saudável e consciente.


O Poder do Subconsciente e a Pré-Adolescência

Atividades para estimular o Desenvolvimento na Pré-Adolescência

  1. Diário de Pensamentos - Estimula a reflexão e organização das emoções.

  2. Jogos de Raciocínio - Desenvolve a lógica e a resolução de problemas.

  3. Debates e Leituras Críticas - Fortalece a argumentação e o pensamento analítico.

  4. Práticas de Mindfulness - Melhora o foco e a inteligência emocional.


Construindo uma Mente Forte e Equilibrada

A pré-adolescência é uma fase de grande transformação, onde o subconsciente ainda tem um papel crucial na construção da identidade e das crenças. Compreender o impacto do ambiente, da atenção plena e da neurociência quântica pode ser a chave para orientar os jovens a um crescimento saudável e equilibrado.

  • A pré-adolescência é a fase de filtragem e estruturação do aprendizado.

  • A percepção do tempo se altera, favorecendo novas formas de raciocínio.

  • Emoções e interações sociais impactam diretamente o desenvolvimento.

  • A atenção plena pode ajudar na concentração e na autorregulação emocional.


E você? Como pode aplicar esses conceitos para fortalecer o aprendizado e o bem-estar emocional dos pré-adolescentes?


Como o subconsciente influencia a pré-adolescência?

O subconsciente continua a moldar padrões emocionais e cognitivos, consolidando a identidade e crenças fundamentais.


Como estimular o aprendizado nessa fase?

Incentivar o pensamento crítico, o raciocínio lógico e práticas de mindfulness são estratégias eficazes.


Qual a relação entre física quântica e desenvolvimento pré-adolescente?

A transição mental pode ser comparada à decoerência quântica, onde múltiplas possibilidades começam a se concretizar em padrões mais definidos.

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